Имеется 13 одинаковых с виду монет. Известно, что одна из них фальшивая. Легче она или тяжелее остальных – неизвестно. Как за три взвешивания на чашечных весах определить, какая именно из монет фальшивая???
В понедельник был в каскадёрской школе, там приезжали с СТС снимать. Мой бывший одногрупник Марсель выполнял процесс горения с падением с высоты. Вышло эффектно, горела спина, ноги, только вот руки не воспламенилась (небольшая недоработка вышла). Кстати, Марсель – это такой чувак, который было дело, на спор прыгнул в сугроб с пятого этажа, из окна своей квартиры.
Меня тоже засняли, с нунчакикими. Кстати, я там стал как сенсей по работе с нунчаками. Далее были сцен бои на мечах, падение с лестницы и.т.д.
Один мой друг открыл каскадёрскую школу на базе Университета Культуры. Занимаются фехтованием, ставят сценбои, падают с лестниц, горят, бьют бутылки об голову и.т.д. Вчера я ходил смотреть на их занятия. Мой друг собирается активно развивать это направление.
Прикольную сделал приписку Артемий Лебедев, по поводу интеллектуальной собственности на этом сайте (да и просто, нравятся мне его работы): http://www.tema.ru/crea-gif/dokazano.html
Цитирую: Вы можете использовать эти картинки для своих личных целей — повесить их в виде «обоев» или послать приятелю по почте. Если же вы хотите положить их на свой сайт, опубликовать в любом виде на любом носителе, продать, растиражировать и пр., вы НЕ ИМЕЕТЕ НА ЭТО ПРАВА без предварительного письменного разрешения. Интеллектуальная собственность — не хрен собачий, помните об этом.
Найди себя.
http://www.3niti.ru/monkey/
Цивилизация есть передача информации. Когда станет нечего выражать и передавать, цивилизация закончится. Всё то, что было придумано, но не было выражено – то, как бы не существует. Отсюда вывод: нужно думать над способами выразительности при помощи которых можно чётче и ярче донести мысль. Находить новые, индивидуальные приёмы для достижения выразительности. Но всё это необходимо только в том случае, если есть что сказать, если есть цель.
Любая причина или логическое заключение, с помощью которого можешь невероятно легко всё объяснить, – наверняка западня. Знаю по собственному опыту. Кто-то сказал: «Лучше вовсе не объяснять того, что можно объяснить с помощью одной-единственной книги».
Из книги Харуки Мураками
Оптическая иллюзия....
http://la-chevrefeuill.livejournal.com/443945.html
По часовой или против часовой стрелки, по-вашему, крутится эта девушка?
Если вам кажется, что она кружится по часовой, у вас сильнее развито левое полушарие (логика, анализ), против часовой - правое (эмоции, интуиция).
Краткая историческая справка о граде-острове Свияжске:
- Свияжск находится в 30 км от Казани, в устье Свияги, где она впадает в Волгу.
- Город был построен в 1551 году как форпост русской армии при взятии Казани.
- Несколько веков считался общероссийской православной святыней и был одним из важнейших центров паломничества.
- При советской власти пришел в упадок: монастыри и храмы были закрыты и частично разграблены, паломничество практически прекратилось.
- В 30-х годах в одной их церквей была устроена тюрьма, в другой - склад, на территории монастыря - совхоз.
- В 50-е годы на месте тюрьмы организовали психиатрическую лечебницу и интернат для умственно отсталых детей.
- В 1956 г., в результате создания затопления Куйбышевского водохранилища Свияжск превратился в остров, практически отрезанный от внешнего мира.
- Сейчас население составляет около 700 человек (в пору своего взлета Свияжск насчитывал более 4 тыс. жителей).
- Больницы нет. Есть школа, в которой на 18 учеников - 36 учителей.
Проплывая по Волге, в сторону острова Свияжск можно увидеть разрушенную водокачку, которую по давности тоже стоит отнести к памятникам
читать дальше
Ну и конечно, по пути, стоит обратить внимание на творение одного частника Ильдара Ханова, который строит Храм всех религий (Храм объединяет 16 религий). Ильдар Ханов уже много лет широко известен в Татарстане своими странностями. Во время Второй мировой войны он, еще маленький мальчик, голодал, вследствие чего перенес клиническую смерть. С тех пор у него обнаружился не только художественный талант, но и целый ряд сверхъестественных способностей. Как он утверждает, полностью они раскрылись благодаря занятиям йогой и интенсивному самообразованию в области восточной философии и медицины. В Храме он хочет сделать музей религий, обсерваторию, библиотеку, спортзал.читать дальше
За время работы в школе я не раз встречалась с такими примерами. Когда взрослые, имея дело с одарёнными детьми, ставят перед ними новые и новые цели. Нередко получается, что дети, чересчур озабочены решением этих задач, постепенно теряют свойственную их возрасту свежесть ощущений, радость от достижения цели. Замыкаются в себе, перестают давать волю чувствам. И нужно потратить много времени и сил, чтобы отомкнуть детскую душу. Детские души податливы, их легко можно согнуть. Но, раз согнувшись, они застывают, и распрямить их очень трудно. Часто даже невозможно.
Из книги Харуки Мураками «Кафка на пляже»
Застыла в моём сознании эта тема. Действительно, взрослые часто давят на детей, преследуя подсознательную цель реализоваться через обучение детей. Думают как лучше, но порою делают во вред. Как сформировать такую систему обучения, чтобы не подавить детскую душу, чтобы постоянно поддерживать интерес ребёнка? Как бороться с тем, когда человек теряет свою индивидуальность под давлением тех обязанностей, которые он как бы должен выполнить? Порою трудно бывает ходить прямо и оставаться собой. Но надо ходить прямо и уметь оставаться собой – это очень важное качество, которое необходимо формировать, для того чтобы воспитать личность. Важно не потерять детство.
Это я в данный момент, на работе.
